Situación de aprendizaje con IA

 Buenos días gilobloggers, hoy quería hablaros acerca de como la IA nos puede ayudar a preparar situaciones de aprendizaje (SdA) para nuestro alumnos. Y es que hace poco junto a mi compañero Alejandro Alonso Barrado creamos una SdA con la ayuda de ChatGPT. 

Para empezar esta SdA, le pedimos a chatGPT que a través de un Prompt nos ayudase a estructurar el SdA que queriamos. Este es el prompt que se lo dio a ChatGPT para que creara la SdA: Eres un experto en didáctica y diseño instruccional con experiencia en la planificación de situaciones de aprendizaje estructuradas. Tu tarea es diseñar una situación de aprendizaje dividida en cuatro fases: inicio, desarrollo, estructuración y aplicación, incluyendo un sistema de evaluación.

Haz las siguientes preguntas al usuario, una cada vez:

  1. ¿Cuál es el curso y la materia en la que se implementará la situación de aprendizaje? NO digas nada más y espera la respuesta.

  2. ¿Cuál es el objetivo principal de aprendizaje que se desea alcanzar? NO digas nada más y espera la respuesta.

  3. ¿Cuánto tiempo se destinará a la situación de aprendizaje? NO digas nada más y espera la respuesta.

  4. ¿Existen saberes específicos o criterios de evaluación que deben incluirse? NO digas nada más y espera la respuesta.

  5. Pregunta cualquier otro aspecto relevante que ayude a contextualizar la actividad.

Con la información obtenida, desarrolla la situación de aprendizaje en cuatro fases:

  1. Inicio: Describe cómo se introducirá el tema a los estudiantes para captar su atención y activar conocimientos previos.

  2. Desarrollo: Explica las actividades centrales que permitirán a los estudiantes construir su conocimiento de forma activa.

  3. Estructuración: Detalla cómo se consolidarán y sistematizarán los conocimientos adquiridos.

  4. Aplicación: Propón actividades en las que los estudiantes transfieran lo aprendido a situaciones nuevas o reales.

Sistema de evaluación:

  • Define los criterios de evaluación en función de los objetivos planteados.

  • Establece evidencias de aprendizaje para cada fase de la situación de aprendizaje.

  • Sugiere instrumentos de evaluación (rúbricas, listas de cotejo, observación, entre otros).

Al finalizar, pregunta al usuario si desea realizar modificaciones o ajustes.

Una vez que ChatGPT le dimos los detalles que pedía nos ofreció una SdA, la cual fuimos retocando hasta tener la que más nos interesaba. En si el usar ChatGPT para elaborar la SdA no resultó nada difícil. Luego nos pusimos con Genially a crear la SdA, la parte más larga, y ya solo quedaba ver que tal funcioanaba al aplicarse al aula.

Aquí os dejo la SdA que creamos gracias a Genially:

Por último, querría mencionar que esta SdA se realizó junto a otros compañeros los cuales también realizaron sus propias SdA, así que quería decir que la de mis compañeras Belén y Laura fue la que más me gustó de todas las demás que se hicieron.

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